Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché de l’enseignement supérieur, par application (premier cycle, maîtrise, doctorat), par type d’établissement (établissements publics (publics), établissements privés (non publics), par mode d’éducation (enseignement hors ligne, enseignement en ligne) et analyse régionale, 2023-2030
Pages: 120 | Année de base: 2022 | Version: June 2023 | Auteur: Versha V. | Dernière mise à jour : October 2025
La taille du marché mondial de l’enseignement supérieur était évaluée à506,54 milliards USD en 2022 et devrait atteindre 860,11 milliards USD d'ici 2030, avec une croissance de 7,03 % de 2023 à 2030. Dans le cadre des travaux, le rapport inclut des solutions proposées par des entreprises telles que Brain4ce Education Solutions Pvt. Ltd., Coursera Inc., Université Harvard, iversity Learning Solutions GmbH, Massachusetts Institute of Technology(MIT), Université d'Oxford, Simplilearn Solutions et autres.
Ces dernières années, le marché s'est développé rapidement, attirant des institutions privées et publiques, des entreprises d'enseignement et de tests ainsi que des ministères de l'Éducation et des agences gouvernementales. Avec l’accent accru mis sur l’intégration de la technologie, on observe une utilisation croissante de la technologie éducative qui permet une plus grande interaction entre les étudiants et les éducateurs.
Sur ce marché concurrentiel, les établissements d'enseignement supérieur publics et privés ciblent les étudiants et les professeurs internationaux, tout en collaborant également avec des universités et des partenaires commerciaux internationaux pour accéder à des ressources de recherche, des associations et des opportunités de financement supplémentaires.
Examen de l’analyste
L’augmentation mondiale des inscriptions d’étudiants contribue à des perspectives de marché favorables. Par conséquent, les entreprises et les organisations donnent de plus en plus la priorité à l’embauche de personnes possédant des diplômes d’enseignement supérieur spécialisés pour suivre le rythme rapide des progrès technologiques. On estime que ces facteurs contribueront à la croissance du marché de l’enseignement supérieur au cours de la période 2023-2030.
Définition du marché
L'enseignement postsecondaire, également appelé enseignement supérieur ou enseignement supérieur, est une poursuite éducative volontaire qui a lieu après l'enseignement secondaire. Cette étape englobe toutes les formes d'enseignement postsecondaire, de formation et d'orientation en recherche autorisées en tant qu'établissements d'enseignement supérieur par les gouvernements des États. Les offres éducatives dans ce domaine sont dispensées par le biais d'académies, d'universités, d'instituts de technologie, de collèges, d'ateliers et de séminaires, d'écoles de métiers et de collèges d'enseignement professionnel qui confèrent des diplômes.
L’enseignement supérieur est classé en plusieurs divisions distinctes telles que premier cycle, professionnel, maîtrise et doctorat. L'enseignement de premier cycle comprend un diplôme d'associé ou de licence pour les étudiants qui ont généralement complété 120 heures de crédit ou 3 années d'obtention d'un diplôme dans certains pays. La formation professionnelle prépare les étudiants à une profession spécifique telle que le droit, la médecine ou l'ingénierie. La formation de maîtrise aboutit à l'attribution d'un diplôme de maîtrise ou de doctorat aux étudiants qui ont suivi des cours avancés, des examens et des recherches originales.
Quels sont les principaux facteurs affectant la croissance du marché ?
L'importance croissante de l'éducation dans le développement économique mondial et national, ainsi que l'éducation sociale, ont encouragé la mise en œuvre de politiques et de programmes éducatifs favorables pour atteindre les régions les plus reculées et offrir plus que l'enseignement primaire. On estime que l’enseignement supérieur à distance devrait connaître une tendance à la hausse tout au long de la période de prévision.
Les initiatives gouvernementales telles que les chaînes DTH éducatives visent à promouvoir l’importance et à fournir une éducation gratuite. Par exemple, SWAYAM PRABHA est un programme lancé par le gouvernement indien qui propose une éducation via des chaînes satellite. Bien que la chaîne ait été lancée les années précédentes, le ministère de l'Éducation ajoute chaque année du contenu productif pour fournir des informations pédagogiques conformément aux dernières exigences.
L’adoption de technologies avancées dans les établissements d’enseignement créerait d’importantes opportunités lucratives d’expansion du marché. Ces dernières années, la technologie a soutenu la croissance du système éducatif en termes de conférences en ligne, de cours de fin d’études et d’autres matériels pédagogiques. La pénétration d’Internet, l’utilité croissante et la demande de smartphones et d’ordinateurs portables seraient les facteurs clés qui propulseraient l’expansion du marché de l’enseignement supérieur au cours de la période 2023-2030. Ces technologies et plates-formes sont utilisées pour fournir une formation théorique et pratique afin d’atteindre le résultat souhaité.
Le marché est défié par les pays sous-développés ou en développement en raison du faible revenu par habitant et des normes académiques des institutions de la région ou du pays. Les établissements privés proposent des offres importantes, mais le taux de pénétration des établissements privés dans les pays en développement est inférieur à celui des pays développés. Le manque de présence potentielle de plusieurs institutions constitue un facteur qui freine la croissance du marché.
Analyse de segmentation
Le marché mondial est segmenté en fonction de l’application, du type d’institution et de la géographie.
Quel segment détenait la plus grande part de marché ?
En fonction des candidatures, le marché de l’enseignement supérieur est classé en étudiants de premier cycle, de maîtrise et de doctorat. En 2022, l’enseignement de premier cycle dominait le segment en termes de revenus, représentant 56 % des revenus mondiaux. Il est attribué à l’éventail des années académiques post-scolaires et précédant l’obtention d’un master. On prévoit que le nombre d'étudiants de premier cycle atteindra près de 300 millions tout au long de la période de prévision. Le taux de croissance du doctorat. devrait également augmenter régulièrement au cours de la période 2023-2030.
Par type d'établissement
En fonction du produit, le marché est en outre classé en institutions étatiques (publiques) et privées (non publiques). En 2022, les institutions étatiques ou publiques ont dominé le segment en termes de revenus, ce qui s'explique principalement par les approches conventionnelles des étudiants et la qualité de l'enseignement proposé. Cependant, au cours de la période 2023-2030, on estime que les établissements privés ou non publics connaîtront la croissance la plus rapide en raison de l’augmentation des investissements et de l’expansion significative des établissements d’enseignement dans plusieurs endroits.
Par mode d'éducation
En fonction du mode d’enseignement, le marché de l’enseignement supérieur est ensuite classé en enseignement hors ligne et en ligne. En 2022, l’enseignement hors ligne détenait la plus grande part en termes de revenus et d’inscriptions. Les facteurs soutenant la domination du sous-segment hors ligne sont les moyens d’éducation conventionnels et les préférences des étudiants.
Cependant, tout au long de la période de prévision, on prévoit que le segment de l’éducation en ligne connaîtra le taux de croissance le plus élevé en raison de la pénétration d’Internet, des progrès technologiques et de l’évolution des tendances en matière d’éducation en ligne.L'éducation en ligne propose aux étudiants d'enregistrer et de télécharger les modules qui sont considérés comme l'une des fonctionnalités importantes qui guident les étudiants dans la reprise de leurs études à tout moment.
Quel est le scénario de marché dans la région Asie-Pacifique et Europe ?
Sur la base d’une analyse régionale, le marché mondial est classé en Amérique du Nord, Europe, Asie-Pacifique, MEA et Amérique latine.
La part de marché de l’enseignement supérieur en Asie-Pacifique s’élevait à environ 45,70 % en 2022 sur le marché mondial, avec une valorisation de 231,49 milliards de dollars.L’Asie-Pacifique devrait afficher le taux de croissance le plus élevé entre 2023 et 2030. Le facteur clé de la croissance du marché dans la région est la prise de conscience croissante de l’importance de l’enseignement supérieur, en particulier dans les pays en développement.
Ce facteur est propulsé par les politiques encourageantes impliquées par les gouvernements pour le développement académique, économique et social de leurs citoyens. La Chine est en tête de la part des revenus dans la région Asie-Pacifique en raison de son niveau de population élevé. On estime que l’Inde connaîtra une croissance significative entre 2023 et 2030, avec un taux supérieur à 8 %.
On estime que l’Europe connaîtra une croissance constante tout au long de la période de prévision. En 2022, l’Europe représentait plus de 20 % du chiffre d’affaires mondial. Une croissance régulière est subordonnée à une croissance démographique lente et à un taux d’alphabétisation le plus élevé au monde. De nombreux pays comme l’Espagne, l’Allemagne, le Royaume-Uni, la Russie et d’autres ont un taux d’alphabétisation supérieur à 99 %. L’Allemagne a attribué la plus grande part en termes de revenus en 2022.
Paysage concurrentiel
Le rapport sur le marché de l’enseignement supérieur fournira des informations précieuses en mettant l’accent sur la nature fragmentée du marché mondial. Les principaux acteurs se concentrent sur plusieurs stratégies commerciales clés telles que les partenariats, les fusions et acquisitions, les innovations de produits et les coentreprises pour élargir leur portefeuille de produits et augmenter leurs parts de marché respectives dans différentes régions.
L'expansion et les investissements impliquent une gamme d'initiatives stratégiques, notamment des investissements dans des activités de R&D, de nouvelles installations de fabrication et l'optimisation de la chaîne d'approvisionnement.
Liste des entreprises clés enEnseignement supérieurMarché
Brain4ce Solutions éducatives Pvt. Ltd.,
Coursera Inc.,
Université Harvard,
University Learning Solutions GmbH,
Institut de technologie du Massachusetts(MIT),
Université d'Oxford,
Solutions Simplilearn,
Développements clés de l’industrie
Mars 2022 (Acquisition) – Brain4ce Education Solutions Private Limited, connue sous le nom d'Edureka, a été entièrement acquise par Veranda Learning Solutions pour une valorisation de plus de 25 millions de dollars. Le motif de l'acquisition était d'étendre la présence de Veranda à l'échelle mondiale dans le domaine de l'enseignement des logiciels.
Juillet 2021 (Acquisition) – Une part majoritaire de Simplilearn Solutions a été acquise par Blackstone Group pour une valorisation approximative de 250 millions de dollars. L’acquisition soutiendrait la croissance d’EdTech dans les années à venir.
Le marché mondial de l’enseignement supérieur est segmenté comme suit :
Par candidature
Premier cycle
Master
Doctorat
Par type d'établissement
Institution étatique (publique)
Institution privée (non publique)
Par mode d'éducation
Hors ligne
En ligne
Par région
Amérique du Nord
NOUS.
Canada
Mexique
Europe
France
ROYAUME-UNI
Espagne
Allemagne
Italie
Russie
Reste de l'Europe
Asie-Pacifique
Chine
Japon
Inde
Corée du Sud
Reste de l'Asie-Pacifique
Moyen-Orient et Afrique
CCG
Afrique du Nord
Afrique du Sud
Reste du Moyen-Orient et Afrique
l'Amérique latine
Brésil
Argentine
Reste de l'Amérique latine
Questions fréquemment posées
Quelle est la taille du marché et les prévisions pour le marché de l’enseignement supérieur ?
Quels sont les principaux acteurs et facilitateurs de ce marché ?
Quelles opportunités existent pour l’EdTech et les institutions ?
Comment les établissements devraient-ils évaluer les partenaires d’apprentissage numérique ?
Quels paramètres sont importants pour les décisions d’investissement dans l’enseignement supérieur ?
Comment ce rapport m'aide-t-il à comprendre la menace concurrentielle provenant de différents types d'institutions ?
Comment ce rapport peut-il m'aider à plaider en faveur d'un investissement plus important dans nos programmes d'apprentissage en ligne ?
Comment ce rapport m'aide-t-il à comprendre quelles disciplines académiques sont les plus demandées pour les programmes en ligne ?
Comment ce rapport peut-il m'aider à comprendre l'importance de soutenir l'apprentissage tout au long de la vie dans notre politique éducative nationale ?
Auteur
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